评估的一部分是了解学生是否掌握了课程指定的知识和技能, 程序, 和机构. 因此,评估(收集和评估数据,并在需要时进行改进)必须在多个层次上进行:课堂, section, 程序, General Education, 和机构al.
- 班级级别的评估:这一级别的评估发生在个别教室,教师清楚地衡量课程成果,并为学生或下次教授该课程做出改变.
- 分组级别的评估:分组级别的评估发生在单个课程的多个部分. 所有部门的教师都同意使用一个通用的评估工具来收集所有参加该课程的学生的数据.
- 项目水平评估:项目评估要求教师在多个部门和多个课程之间进行高水平的合作. 的 faculty can agree to use a common assessment tool, 比如一个小布, 或者收集项目中特定课程的评估数据.
- 通识教育(机构)评估:机构的评估以多种方式在不同的学院部门进行.
评估的目的是帮助教职员工回答问题, "How do I know the required learning has taken place?“它应该专注于告知教师教学过程和学生服务评估.
Course-level Learning Outcomes (CLO)
该机构的所有课程都有课程水平的学习成果. 当课程首先被提出并通过学院的课程委员会审查,然后通过全州范围的衔接过程,以确保可转移性或劳动力准备时,这些结果就确定了.
这些课程水平的学习成果列在每个课程大纲上,无论教学方法或模式如何,都可以使用.
Program-level Learning Outcomes (PLO)
Degree/证书 Outcomes
每个学位和证书都建立了项目级别的学习成果. 学位和证书使用许多相同的核心课程共享 公共科学图书馆. 当一个项目首次在学院内提出并通过课程委员会审查时,这些结果就确定了. Additionally, the 公共科学图书馆 是否专注于学位和证书的核心课程.
课程级别的学习成果可以在个别学位页面“我将学习什么”下找到?":
TRANSFER DEGREES
- American Sign Language Interpreting (AA)
- Associate of Arts (AA)
- Associate of Business (ABUS)
- Associate of Science (AS)
- Construction 技术 Management (AA)
- Visual Arts (阿发)
WORKFORCE DEGREES
- Administration of Justice (AAS)
- 业务(AAS)
- Computer 技术, Computer Technician Track (AAS)
- Computer 技术, Desktop Support Track (AAS)
- Computer 技术, 图形 and Web Design Track (AAS)
- Computer 技术, Network Administrator Track (AAS)
- Construction and Industry Trades (AAS)
- Construction 技术 (AAS)
- Cybersecurity (AAS)
- 环境技术:替代能源技术员(AAS)
- Fire Science (AAS)
- Hospitality Management (AAS)
- Medical Office Management (AAS)
- 护理(AAS)
- Paramedic Studies (AAS)
- Pre-健康 Careers (AAS)
- Sustainable Green Building (AAS)
证书
- Accounting Certificate
- American Sign Language and Interpreting Studies Certificate
- Arizona General Education Curriculum-Arts Certificate
- Arizona General Education Curriculum-Business Certificate
- Arizona General Education Curriculum-Science Certificate
- Basic Detention Academy Certificate
- Computer Technician Basic/Advanced Certificate s
- 计算机技术-谷歌IT支持专业证书
- Construction 技术 Certificate
- Early Childhood Education Certificate
- 环境技术替代能源技术员中级/高级证书
- Fire Science Intermediate/Advanced 证书
- Fire Science Wildfire Suppression Certificate
- 图形 and Web Design Certificate
- 采暖、通风、空调、制冷(HVACr)一级技术员证书
- 酒店餐饮服务业入门/中级证书
- Medical Assistant Certificate
- Nursing Assistant Certificate
- Pre-健康 Careers Certificate
General Education Learning Outcomes (GELO)
CCC的学生需要完成35个学分的学位,并从该机构的通识教育课程中选择课程. 这些通识教育课程的结合发展了基本的智力技能,并向学生介绍了对人类经验的广泛理解.
这些课程, and to a large part the transfer degrees, 根据通识教育学习成果的定义来评估学习,而不是更具体的项目水平的学习成果, 哪个更侧重于特定学科的知识和技能.
的 General Education Learning Outcomes are available in the college's catalog.
思维能力
Using a variety of inquiry methods, 资源, 以及支持和促进终身学习的推理能力.
- 以清晰和精确的方式提出重要问题和问题.
- 在理论框架内收集,评估和解释信息.
- Develop well-reasoned conclusions and solutions to problems.
- Recognize and assess the assumptions, 影响, and consequences of various theoretical frameworks.
Communication Skills
运用一种或多种表达方式(书面、口头、签名)传达思想
- 计划, 构造, and present logical, 连贯的, 论据充分,考虑到目标受众.
- 清晰有效的口头和书面沟通,达到大学水平.
- 展示有效沟通的倾听和理解能力.
- 使用适当的技术进行沟通和信息收集.
Diversity an Global Awareness
对不同文化、价值观、信仰和历史观点的理解和欣赏
- 分析人性的复杂性及其对个人和社会的意义.
- 描述个人、他们的文化和自然环境之间的相互作用.
- Evaluate the continuity of events/issues over time.
Ethical and Civil Values
更好地了解自己和他人,以明确个人和社会的责任, 需要, 和价值观
- 认识到自己行为的后果和意义.
- 理解社会价值观和这些价值观的含义.